PROGETTO M.L.E

Il percorso garantisce figure altamente professionalizzate da utilizzare nelle aziende per soddisfare le esigenze di una realtà sempre più internazionale. Per questo si prevede al temine del corso di studi, in virtù delle valutazioni espresse durante l’esperienza di alternanza scuola-lavoro dal tutor scolastico e dal tutor aziendale, il rilascio di una attestazione delle competenze raggiunte dagli studenti.

FABBRI ALESSANDRA – BERNINI SIMONETTA

Valorizzazione e potenziamento delle competenze linguistiche, con particolare riferimento all'italiano nonché alla lingua inglese e ad altre lingue dell'Unione europea, anche mediante l'utilizzo della metodologia Contentlanguage integrated learning, Sviluppo di comportamenti responsabili ispirati alla conoscenza e al rispetto della legalità, della sostenibilità ambientale, dei beni paesaggistici, del patrimonio e delle attività culturali, Sviluppo delle competenze digitali degli studenti, con particolare riguardo al pensiero computazionale, all'utilizzo critico e consapevole dei social network e dei media nonché alla produzione e ai legami con il mondo del lavoro, Valorizzazione della scuola intesa come comunità attiva, aperta al territorio e in grado di sviluppare e aumentare l'interazione con le famiglie e con la comunità locale, comprese le organizzazioni del terzo settore e le imprese, Incremento dell'alternanza scuola-lavoro nel secondo ciclo di istruzione, Definizione di un sistema di orientamento

La scuola si propone di organizzare attività specifiche per la formazione delle competenze di cittadinanza attraverso iniziative di carattere civico e sociale con risvolti ecologici., La scuola si propone che gli allievi acquisiscano adeguate competenze sociali e civiche.