eTwinning

eTwinning è una piattaforma che promuove la collaborazione tra scuole europee attraverso l’uso di strumenti multimediali. eTwinning dà la possibilità ai/alle docenti di lavorare in partnership e di sviluppare progetti di carattere fortemente innovativo di cui gli/le studenti/studentesse sono i/le protagonisti/e attivi/e: elaborano contenuti, sviluppano competenze (e.g. linguistiche, digitali, sociali, interculturali), imparano ad usare le tecnologie in contesti reali, interagiscono e raccontano le proprie esperienze alle altre scuole in gemellaggio, nell’ottica della piena esperienza dello scambio virtuale e dello sviluppo di un sentimento di cittadinanza europeo condiviso, fondati sui valori fondamentali ed i principi generali dell’Unione Europea quali inclusività, rispetto, tolleranza, gentilezza e amichevolezza in tutte le forme di comunicazione. Lanciato nel 2005 su iniziativa della Commissione Europea, oggi eTwinning è parte integrante di Erasmus+, il Programma europeo per l’Istruzione, la Formazione, la Gioventù e lo Sport.

Giulia Bianchi

Valorizzazione e potenziamento delle competenze linguistiche, con particolare riferimento all'italiano nonché alla lingua inglese e ad altre lingue dell'Unione europea, anche mediante l'utilizzo della metodologia Contentlanguage integrated learning, Sviluppo delle competenze in materia di cittadinanza attiva e democratica attraverso la valorizzazione dell'educazione interculturale e alla pace, il rispetto delle differenze e il dialogo tra le culture, il sostegno dell'assunzione di responsabilità nonché della solidarietà e della cura dei beni comuni e dellaconsapevolezza dei diritti e dei doveri; potenziamento delle conoscenze inmateria giuridica ed economico-finanziaria e di educazioneall'autoimprenditorialità, Sviluppo di comportamenti responsabili ispirati alla conoscenza e al rispetto della legalità, della sostenibilità ambientale, dei beni paesaggistici, del patrimonio e delle attività culturali, Sviluppo delle competenze digitali degli studenti, con particolare riguardo al pensiero computazionale, all'utilizzo critico e consapevole dei social network e dei media nonché alla produzione e ai legami con il mondo del lavoro, Prevenzione e contrasto della dispersione scolastica, di ogni forma di discriminazione e del bullismo, anche informatico; potenziamento dell'inclusione scolastica e del diritto allo studio degli alunni con bisogni educativi speciali attraverso percorsi individualizzati e personalizzati anche con il supporto e la collaborazione dei servizi socio-sanitari ed educativi del territorio e delle associazioni di settore e l'applicazione delle linee di indirizzo per favorire il diritto allo studio degli alunni adottati, emanate dal Ministero dell'istruzione, dell'università e della ricerca il 18 dicembre 2014, Valorizzazione della scuola intesa come comunità attiva, aperta al territorio e in grado di sviluppare e aumentare l'interazione con le famiglie e con la comunità locale, comprese le organizzazioni del terzo settore e le imprese, Apertura pomeridiana delle scuole e riduzione del numero di alunni e di studenti per classe o per articolazioni di gruppi di classi, anche con potenziamento del tempo scolastico o rimodulazione del monte orario rispetto a quanto indicato dal regolamento di cui al decreto del Presidente della Repubblica 20 marzo 2009, n. 89, Valorizzazione di percorsi formativi individualizzati e coinvolgimento degli alunni e degli studenti

La scuola si propone di organizzare attività specifiche per la formazione delle competenze di cittadinanza attraverso iniziative di carattere civico e sociale con risvolti ecologici., La scuola si propone che gli allievi acquisiscano adeguate competenze sociali e civiche.